Alumnos de la Escuela Rosenda Quiroga realizaron un trabajo de campo con motivo de los integradores. A partir de este año, no son obligatorios los trimestrales, por tal motivo los docentes aplicaron nuevas modalidades para evaluar a los alumnos.


Con salidas de estudios alternativas para que tengan contacto con el habitat natural, alumnos visitaron la granja ubicada en la localidad de donovan donde luego deberán responder un temario.

Los principales temas que se abordaron fueron: Animales de la granja, clasificación, hábitat, reproducción, relaciones intra e interespecificas, comportamiento y variedad de razas.

Estas modalidades de evaluación alternativa, responden a un eje transversal de varias materias para que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos durante el año.

 

 
 
 

Traductor/Translate